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如何有效管理内部兼职讲师?
企业的培训讲师多为内部员工兼职担任,除了培训,他们还有更重要的本职工作要做。于是,就经常会出现兼职不兼责,忙于本职工作而随意应付的现象,如借口推迟或取消授课计划、课件准备匆忙或粗糙、讲课很不积极、甚至对讲师津贴(一般不多)和TTT培训都不太感冒等。如何更有效地对他们进行日常管理、考核、激励和淘汰,调动他们的积极性?值得我们思考和探讨。那么,请问:
1、你的企业有以上类似现象发生吗?A、有 B、没有
2、结合你的企业实际,就如何有效管理内部兼职讲师,请谈谈你的想法和经验。
1、制定企业培训管理制度,明确兼职培训师的责任和权利以及奖罚措施。
2、虽然是兼职讲师,但培训也是其一项工作内容,应该设立基本的培训薪酬和精神激励措施,并将讲师的培训如培训计划完成情况、课程开发、课时时长、学员满意度、学员培训结果等业绩进行评分,纳入考核。
3、给予培训积极、能力强、业绩突出的培训讲师诱人的发展空间,如:安排外训;设立培训师级别;提供培训部门管理职位,逐步提升,主管、部长直至培训总监。
4、对培训课程提供必要的帮助。
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12楼 罗家人
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8楼 li06042209
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6楼 张潮杰
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早上好
3楼 Howard
早!学习,支持! 内部讲师评审及培养方案(经典实操资料)下载地址http://zl.hrloo.com/html/2013/0521/327642.html 内部讲师体系作为公司内部知识管理的载体,有助于将知识沉淀和转化,和知识的传播和分享。内部讲师在企业人才培养和知识传递中起到推动的作用。 内部讲师建设与培养的三个步骤: u 选拔:设定标准和规范循环选拔的模式 u 培养:成长路径和培养方式 u 使用、管理和有效激励 希望同学支持我的资料分享
2楼 宋江之陈庆伟
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1楼 兰雅
早上好,聪明的人一般都做点糊涂事。
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