如何有效管理内部兼职讲师?完成打卡即可下载: 本周学习课本 意见领袖杂志5月刊(HR原创) 《员工素质模型设计(彭剑锋)》 企业的培训讲师多为内部员工兼职担任,除了培训,他们还有更重要的本职工作要做。于是,就经常会出现兼职不兼责,忙于本职工作而随意应付的现象,如借口推迟或取消授课计划、课件准备匆忙或粗糙、讲课很不积极、甚至对讲师津贴(一般不多)和TTT培训都不太感冒等。如何更有效地对他们进行日常管理、考核、激励和淘汰,调动他们的积极性?值得我们思考和探讨。那么,请问: 1、你的企业有以上类似现象发生吗? A、有 B、没有
2、结合你的企业实际,就如何有效管理内部兼职讲师,请谈谈你的想法和经验。
企业的培训讲师多为内部员工兼职担任,除了培训,他们还有更重要的本职工作要做。于是,就经常会出现兼职不兼责,忙于本职工作而随意应付的现象,如借口推迟或取消授课计划、课件准备匆忙或粗糙、讲课很不积极、甚至对讲师津贴(一般不多)和TTT培训都不太感冒等。如何更有效地对他们进行日常管理、考核、激励和淘汰,调动他们的积极性?值得我们思考和探讨。那么,请问: 1、你的企业有以上类似现象发生吗? A、有 B、没有
2、结合你的企业实际,就如何有效管理内部兼职讲师,请谈谈你的想法和经验。