一、讲师管理制度及激励政策要跟上。
1 可设定讲师等级,初、中、高、特等级,每等级的讲师津贴和福利要分明。颁发讲师聘书,通告于公告栏或公司内网、企刊。如有优秀课件或讲师文章也可在此刊登奖励。
2 正所谓不知其所想,不明其所以。需不定期举办讲师沙龙、茶谈会,了解讲师的思想动态及期望要求和难处,及时给出建议并修正管理制度。
3 可以按季度或半年来个讲师成绩晒比拼,评选你心目中的最佳讲师人选活动。让员工广泛参与,增加影响力,让内训师赚足面子和人气。年末年会上可以来个表彰大会,最佳表现奖、最具人气奖、最佳风采奖等个人单项奖,最佳团队讲(建设内训师梯队、给师傅配助手,后备要精而优)。证书、奖杯、不等奖金,增强荣誉感和成就感。另外,给予内训师外训的机会,充充电,适当给个内训师短途旅游机会,或与家人游,回来幸福墙板晒一晒。根据表现增加点培训活动经费等,奖励要及时。都是正激励。业务骨干要升职,在培训这方面也是个加分地方。更有可能得到广泛认可,实至名归,机会要比常人多得多,这需要在制度及考核中阐明。
4负激励,比如讲师季度考核不合格可降等级降待遇。有糊弄不负责的,连其部门经理考核也要受牵连,比如在“培养管理、指导下属”这方面的胜任力就不足,影响其年终奖等。讲的不好的,不定时请大领导及部门领导同来坐坐,感受下某部门培训的不好,再与之前培训的好的部门的做个对比,给点压力。
5包括课件设计、课件内容、讲课技巧,有条件的多做几场模拟演练,打消其紧张、退缩等顾虑。
6 每个培训方案的敲定要逐层审批,人人有责,好了大家都光荣,不好谁也别想逃。
精神激励、物质激励(金钱、地位、面子、晋升机会、外训学习机会、讲授指导)都做足了,还怕他们不从?