【05月24日打卡总结】我选择A 缘由

作者兰雅 2013-05-24 07:30 19083

内容来自 2013-05-24 打卡话题

HR在挑选内部讲师时，未必都能挑上表达能力和专业能力都强的最佳人选。难免会碰到两难选择的时候，即：A候选人表达能力强，但专业相对弱一些，而B候选人正好跟A相反，其专业能力强，但表达较弱，当你不得不在这两个人中要选一个时，你会怎么选？选A还是选B，各方说法不一，请看他们的观点：
正方观点：应选表达能力强的A候选人
因为表达能力是做讲师的先决条件，表达不行，肚子里再有墨水倒不出来，再有专业能力也只能是其自己的，无法传授给他人。表达的不好，让人听得吃力，难于理解其专业内涵；表达的不生动，让人听得乏味，培训效果不好。另外，表达能力强的人能够最大化的强化培训的效果，虽然自身弱一点，但是培训对象吸收的多，总体效果较好。故应选表达能力强的A候选人。
反方观点：应选专业能力强的B候选人
专业能力不行，表达能力再强，讲得天花乱坠，但都只是蜻蜓点水或难于涉足专业，肚子里没料，讲再多也惘然，因为受训学员只是在听你讲故事，除了欢笑声，他并没有学到什么，这种培训是毫无意义的。反而，有了专业能力的支撑，那怕是表达能力弱一些，讲慢点讲得罗嗦点，但还是在真正传授有含金量的内容，对受训学员来说是有益的。故应选专业能力强的B候选人。
你支持哪一方的观点？请说出你的看法和理由。

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我选择A

缘由：

1、表达能力强的讲师，可以将所需要讲的东西以清晰的条理，用通俗易懂的方式表达清楚。一个讲师在授课方面需要这种能力，一定得简单明了、生动活泼的表达所想所思。

2、记得有个小故事：一个人在电梯里想到的事情，必须从出电梯走到前台处就得想好要在30秒钟内把自己想说的说给一个前台服务员听。若是她听明白了，那说明自己的思路是清晰的正确的。讲师也是如此。

3、讲师专业能力不强，这个可以后天训练和弥补。也可以将课件做的专业一些，专业信息多一些。适当的话也可以邀请专业人士做出补充，我个人认为可行，

2010年对于我来说是一个难过的一年，整个一年中我都处在不愉快的生活中。人走在哪里都是死气沉沉的，一点都高兴不起来，别人在笑都觉得好无聊是噪音。记得是9月份的周六，我应约来到地王大厦的三十九层，一个休闲的俱乐部参加培训师沙龙。那天的主角是袁老师，一位国内最勤快的博客博主。他看上去非常像一位修禅的人，四十多岁的男人肤色亮丽白皙，足以与小白脸相提并论啦。这个可以在我们分开时的握手为证，他的手很绵软。（呵呵，发现自己也好色）袁老师讲课的风格并不怎么活跃，有一点他很谦卑。时不时的会向我们这些培训师们鞠躬，姿势非常标准，角度恰当适宜。看来真的是修禅修的缘故，这一点不假。他后来与我聊天说他每次在机场候车室候机，都会找个角落将自己放进空间中修禅。丝毫感受不到外物的存在，享受那份片刻的宁静。

袁老师分享着他的智慧和所学，课程分享还在继续进行着。大家的姿势已经开始变化啦，突然袁老师说了一句话。大家都坐直了感受下呼吸是否很通畅，再次做回你们弯曲的姿势感受下心脏受压迫时的呼吸。嘿都不由自主的动起来了，还都抢着说各自的感受。又学会了一招如何让学员坐一下午都不闷，不会头晕脑痛。原来是姿势做的不对，造成心脏受压迫导致的。

在休息时间里，我们聊到了一个有趣的互动。《世界咖啡屋》，你们知道吗？

呵呵，世界咖啡屋是指围绕一个相关问题有意图地建造一个实时的网上会议,通过将大家的思维和智慧集中起来解决问题、发现思考的共性的过程。

世界咖啡屋的环境要像咖啡屋一样布置，四座的桌子，有桌布，鲜花，一些彩笔，可能的话点个蜡烛，放着轻音乐，来点点心。人们四个人坐在一桌开始一轮轮谈论，谈论围绕一两个对他们个人非常有意义的问题，大约持续20到45分钟。每一轮结束的时候，一个人仍然留在这个桌子上作为主持人，另外三个串到其他的桌子。桌子的主持人欢迎到这个桌子的新参与者并和他们共享此前的会议精华，新参与者叙述他们带来的会议线索——这个桌子的讨论继续进行，并随着新一轮讨论的开始得到加深。

　　第二轮结束的时候，根据咖啡馆的设计，参与者回到他们原来的桌子或者继续转到其他的桌子开始新一轮的讨论。在后来的几轮讨论中他们探究新的问题或者深入原来的问题。三轮或更多轮以后，整个小组集合在一起分享并探究出现的主题、领悟和学习结果，通过图表或者其它方法将整个小组的共同智慧显示给每个人，这样他们都可以思考这个房间提出的问题。到这里，会议可以结束，也可以开始新一轮的问题探究或质询。

执行者是培训师协会的会长，他是这方面的专家。世界咖啡屋会议就由他来主持和控场，袁老师只是提出了问题，并随后分析问题及众多答案。

大家看明白了没有，呵呵！任何一场成功的培训都不是培训师一个人的事情，懂吗？

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