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【05月24日打卡总结】这个问题,我认为对于

作者 烟花寂寞 2013-05-24 09:06 408
内容来自 2013-05-24 打卡话题
讲师是选表达能力强的还是专业能力强的?
HR在挑选内部讲师时,未必都能挑上表达能力和专业能力都强的最佳人选。难免会碰到两难选择的时候,即:A候选人表达能力强,但专业相对弱一些,而B候选人正好跟A相反,其专业能力强,但表达较弱,当你不得不在这两个人中要选一个时,你会怎么选?选A还是选B,各方说法不一,请看他们的观点:
正方观点:应选表达能力强的A候选人
因为表达能力是做讲师的先决条件,表达不行,肚子里再有墨水倒不出来,再有专业能力也只能是其自己的,无法传授给他人。表达的不好,让人听得吃力,难于理解其专业内涵;表达的不生动,让人听得乏味,培训效果不好。另外,表达能力强的人能够最大化的强化培训的效果,虽然自身弱一点,但是培训对象吸收的多,总体效果较好。故应选表达能力强的A候选人。
反方观点:应选专业能力强的B候选人
专业能力不行,表达能力再强,讲得天花乱坠,但都只是蜻蜓点水或难于涉足专业,肚子里没料,讲再多也惘然,因为受训学员只是在听你讲故事,除了欢笑声,他并没有学到什么,这种培训是毫无意义的。反而,有了专业能力的支撑,那怕是表达能力弱一些,讲慢点讲得罗嗦点,但还是在真正传授有含金量的内容,对受训学员来说是有益的。故应选专业能力强的B候选人。
你支持哪一方的观点?请说出你的看法和理由。
HR在挑选内部讲师时,未必都能挑上表达能力和专业能力都强的最佳人选。难免会碰到两难选择的时候,即:A候选人表达能力强,但专业相对弱一些,而B候选人正好跟A相反,其专业能力强,但表达较弱,当你不得不在这两个人中要选一个时,你会怎么选?选A还是选B,各方说法不一,请看他们的观点:
正方观点:应选表达能力强的A候选人
因为表达能力是做讲师的先决条件,表达不行,肚子里再有墨水倒不出来,再有专业能力也只能是其自己的,无法传授给他人。表达的不好,让人听得吃力,难于理解其专业内涵;表达的不生动,让人听得乏味,培训效果不好。另外,表达能力强的人能够最大化的强化培训的效果,虽然自身弱一点,但是培训对象吸收的多,总体效果较好。故应选表达能力强的A候选人。
反方观点:应选专业能力强的B候选人
专业能力不行,表达能力再强,讲得天花乱坠,但都只是蜻蜓点水或难于涉足专业,肚子里没料,讲再多也惘然,因为受训学员只是在听你讲故事,除了欢笑声,他并没有学到什么,这种培训是毫无意义的。反而,有了专业能力的支撑,那怕是表达能力弱一些,讲慢点讲得罗嗦点,但还是在真正传授有含金量的内容,对受训学员来说是有益的。故应选专业能力强的B候选人。
你支持哪一方的观点?请说出你的看法和理由。
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    这个问题,我认为对于HR培训管理者来说是一个老生常谈的话题,也恰恰是这样一个老生常谈的话题里面包含了很多的处事艺术、办事技巧和专业知识。在充分考虑公司实际情况的前题下,能有效的处理好这类话题将是很有益处的,无论是于公司,于员工还是于我们HR个人。

    在做这个探究前,我认为须先认清楚我们做培训的目标:

一、让受训者获得或掌握应知的知识或技能。很大程度上这是培训内容所决定的。

二、让受训者最大程度上更有效率的吸收这种知识和技能。很大程度上这是培训方式所决定的。

      对于第一个目标,针对知识和技能,当然须选择"B"专业能力强的。

      对于第二个目标,针对有效吸收性,当然须选择"A"表达能力强的。

     因此,我们在选择讲师时,须要对课题进行有效的分类,针对这两个培训目标进行挂靠。这样更有利于我们对培训讲师类型的选择。


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2024-09-25 11:58
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