选择自然是专业能力和表达能力兼备的培训讲师,其次是专业能力型,对于表达能力强者最好不选。
随着企业对培训重要性认识的提升,培训讲师这个职业也好职务也罢,越来越抢手。企业邀专业培训讲师到企业培训,也有企业内部选拔培养培训讲师。培训讲师是一次培训的主角,其授课的好坏、成功与否,直接关系到培训的效果和培训的成功与否。
一、对于外部讲师的选择,我们需要注意:
1、讲师的专业知识水平,知识经验。讲师要是这个领域的行家或专家,具有丰富的实战经验。如果讲课能力专业知识不够,学员会对讲师产生不信任感,对讲师的水平产生极大的怀疑,感觉徒有虚名。从而影响培训效果;
2、讲师的培训技巧。也就是题目讲到的表现能力(表达能力)。不仅要知道教什么,还要知道怎么教。如果讲师专业知识丰富,讲课形式呆板,学员认为不如自己看书学,或者不如看着讲师的讲义自己看好了。,这样的结局往往是讲师滔滔不绝,下面鼾声一片。
3、专业形象。这一点大家可能在选择讲师的时候大多数人都不会在意。但是讲师要有良好的职业道德。要做到为人师表。不能哗众取宠,出一些怪异理论。要注意自己的言谈举止。这些也可能成为学员评判讲师的因素之一。也可能因此影响学员对讲师的评判而影响学员接受培训内容。
讲师有很多种:有专业知识和表达技巧兼备的,是我们选取讲师的首选。其次可以选择专业型的。如果单纯有培训技巧我们就要退避三舍。我们浪费了时间精力,要让学员学到真正的内容,而不是哗众起宠,谈笑风生。就失去我们培训的意义了。
二、 现在有很多机构专门培养培训讲师,很多都是没有专业知识背景和经验积累,多是在培训技巧上下功夫,这类培训讲师很多只是一时哗众取宠,培训没有实际意义。起不到实效。很对企业开始考虑组建自己的内部培训队伍,一来节省费用,实效性大。而来可以解决人才稀缺的忧患。
三、对于内部讲师来讲,我们选择的挑剔性要小一些,但选取的标准和原则同外部培训讲师大同小异。
1、专业能力首选。企业对于培训讲师肯定是以企业的专业能力为重。由于企业内部对自己员工的熟悉度,对于专业能力出众的人员,大家都很清楚,如果以他们为培训讲师,学员参与的积极性和信服力要高,容易达到培训目的;
2、如果企业内部选拔,大家都不是专业的培训讲师出生,所以对于培训技巧的要求略低,但是培训技巧是可以通过专业的机构和自己努力,勤加练习达到目的的,多加锻炼,再加上内部培训,同事之间包容性要强,但是在企业中也存在:知识背景很好,但是将不出来的此类讲师,在讲台上云云,学员听不懂,这是万万不可取之。
综上,我们认为对于培训讲师的选择:知识经验和培训技巧两者缺一不可。才能让我们的培训达到预期的效果。
2楼 文彧
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