【05月25日打卡总结】评判一个讲师的培训水
作者 红盐
2013-05-25 08:33
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“师者,传道授业解惑也”,培训讲师的好坏将直接影响培训效果。而怎样才能有好的讲师?企业如何选拔培养内部讲师、挑选合适的外部讲师并与之建立良好关系,搭建属于自己的培训讲师队伍就显得尤为关键,而这些正是培训讲师体系建设的重要内容,可见,搞好培训讲师体系建设是多么的重要和关键。本周的打卡学习,我们就重点围绕这个主题展开了热烈的讨论和学习,希望对有你所启发。
“师者,传道授业解惑也”,培训讲师的好坏将直接影响培训效果。而怎样才能有好的讲师?企业如何选拔培养内部讲师、挑选合适的外部讲师并与之建立良好关系,搭建属于自己的培训讲师队伍就显得尤为关键,而这些正是培训讲师体系建设的重要内容,可见,搞好培训讲师体系建设是多么的重要和关键。本周的打卡学习,我们就重点围绕这个主题展开了热烈的讨论和学习,希望对有你所启发。
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评判一个讲师的培训水平如何,主要是看其终端客户—参训的员工对讲师提供的产品及服务是否满意,如果学员觉得通过他的培训的确学到了不少东西,能帮助到工作技能提升、个人思维与观念的切实改变,那我觉得这个培训讲师就这个培训主题上来说他就是最合适的讲师人选,如果非要从专业能力和表达能力两方面来作为选拨一个讲师的标准,个人还是觉得专业能力重要于表达能力,当然,表达能力也不能差到“闷葫芦煮饺子,有货倒不出”这种程度。只要员工觉得公司提供的培训都是切合实际,能够对个人能力的提升、工作绩效的改善等确有帮助,自然就会配合培训,也会配合讲师,那讲师也会越来越有自信感和成就感
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2024-09-18 17:51
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