【05月27日打卡总结】我们公司的课程体系目

作者军哥更新于：2013-05-27 07:33 1262

内容来自 2013-05-27 打卡话题

每个企业都会有培训，培训课程至关重要。课程的种类、数量、来源，是否系统等，都会因为每个企业的实际情况和操作有所不同，那么，请问：
1、你们公司现有的培训课程体系大致是怎样的？
2、你觉得目前这种体系合理吗？ A、合理 B、不合理
如果合理，具体表现在哪些方面？请分享好的做法；
如果不合理，你会怎么来改善？请提出你的改善思路和想法。

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我们公司的课程体系目前是这样的状况：
1、新员工入职培训
加入公司的新成员，都要进行入职培训，入职培训也分为几块，一块是对公司的全面知晓，包括企业介绍、发展历程、发展目标及愿景、经营理念、组织架构及其他企业文化类，以及跟员工在公司的职业生涯中必须遵守且与个人利益息息相关的制度、流程类，并在培训完成后有不同形式的考核。另一块就是新成员所在岗位的岗前培训，包括操作流程、规范及安全须知等。新员工入职培训的课程，相对固定，时间一般根据新入职人数确定，但最长不超过入职一个月内开展。
2、通用类培训课程
通用类课程一般为提升基本职业素养的课程，例如心态、沟通、执行力、团队协作、爱岗敬业、高效工作的系列课程，这类课程重在解决人的问题、意识的问题、思想的问题，可以在年度培训计划里提前安排，也可以时令定制，解决当前问题，每个课题每年至少要有一次培训，可不同课题轮流，培训不可太密集。
3、专业类课程
各部门各岗位相对应的专业培训课程，用于岗位工作绩效的提升，主要有管理岗位的管理培训、操作技能提升培训，如《杰出班组长》、《卓越现场管理》以及基础实操等课程，这类课程需要根据公司的实际情况定期安排。

对于这样的课程体系，并没有什么特别之处，是再普通不过的，在一般公司也算合理，但依然也很多提升的空间，以下是我自己的一些看法：
1、设置课程体系时，与晋级升职考评体系相结合，想达到某一职级时，必须完成课程体系中相应的课程并考核合格，这样可以增加培训课程的有效性及员工参加培训的积极性；
2、适当交叉培训，如管理、技能的培训可以提名几个有潜力的人参加，一方面起到激励的作用，还可以通过这个培训过程做好人才储备，帮助员工突破阶段性职业瓶颈；
3、在课程设置方面，要灵活多样，不能总拿一门课题炒现饭，先从课程名称方面就要有吸引力，再从内容方面要有创新，每次的课程有一两个亮点即可；
4、交换式课程共享，即跟同盟企业进行讲师及课程交换，用我们的讲师走出去培训，换别的企业的讲师及课程进入公司内部，打破传统单一的模式，形成互相补充，让培训课题更加丰富，效果自然有所提升。

以上为个人想法，坐等高手指点，共同学习共同提升！

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