缩小范围到培训课程:
1.当前课程体系分:
企业文化类课程(素质、规章制度类课程),适合全员
管理课程(领导力课程),适合按管理职位、培养目标安排
各类专业技术课程:适合不同专业领域职位的人员
扩展类课程:
文体艺术生活类课程
2.合理,体现在适合在当前管理水平和管理需求下的人才培训:
通过战略需求分析、绩效情况分析、部门情况和组织绩效个/人绩效分析、结合个人需求、人力资源规划,确定培训需求,按年度预算制定培训课程,逐年积累改进,形成现在的课程体系。
3.改进:
(1)增加任职资格标准为输入,构建分层分级的培训课程体系;
(2)根据任职资格认证测评结果和绩效考核结果情况,对比参照任职资格标准的个人学习成长指标,确定阶段如年度、季度、月度课程,形成各类人员或岗位/职位的共用课程和核心员工个人学习课程体系。
1楼 青云黄珠琴
中午好,谢谢分享。但今天的课题是培训课程体系,课程方面介绍有点少了,呵呵。管理的精髓:把复杂的事简单化。这是周一的分享,保持一周好心情!有时间的话看看我的征文《只有花钱才能做好培训吗?》,喜欢就投票支持一下或给点建议,谢谢!http://www.hrloo.com/rz/100682.html。
olivet
@青云之黄珠琴:谢谢提醒哦,磨刀比开工重要啊,着急出门没看清楚题目