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Willen(郑州)：
现服务公司采用的培训形式基本囊括了理论讲解、案例分析、体验式户外、文本框、实战轮岗、视频播放与分享、读书会等形式。其中最喜人乐见的是案例分析、体验式户外、视频播放。
常用的培训方法及其优缺点
类别
方法
定义
优点
缺点
适用性
先服务公司示例
知识类培训方法
讲授法
最基本的培训方法，培训讲师按照讲义系统地向学员传授知识
1、传授知识比较系统
2、有利于大规模培训
3、对环境要求不高
4、有利于培训师发挥
5、费用低
1、单向传授，不利于双向互动，比较枯燥
2、不能满足学员个性需求
3、培训师水平直接影响培训效果
4、传授方式不利于成人学习
各种知识性培训
规章制度、企业文化等入职培训类
研讨法
在培训师引导下，学员围绕一个或几个主题进行交流，相互启发，有集体讨论、分组讨论、对立式讨论等形式
1、强调学员的积极参与，有利于学员培养综合能力
2、多向式信息交流加深对知识的理解，提高运用能力
3、形式多样，适应性强，可针对不同的培训目的
1、对研讨题目和内容的准备要求较高，对指导培训师的要求较高
2、题目要具代表性和启发性，难度要适当，并事先提供给学员做准备
1、针对特定问题或任务解决的培训
2、判断能力或表达能力的培训
现场质量控制、成本控制类重点问题研讨
专题讲座法
针对一个专题进行的课堂讲授
1、时间形式灵活
2、可随时满足员工某一方面的培训需求
3、讲授内容集中在某一专题，学员易于理解
内容系统性较差
比较集中的知识性培训
创新类推介会
技能性培训方法
工作指导法
由指导者在工作岗位上直接对员工进行培训，也称教练法或实习法，应用最普遍，具有很强的实用性，是员工培训的有效手段
1、经济、实用、有效
2、适用范围广泛
受指导者能力的限制
1、基层生产人员培训
2、管理人员培训
屠宰技巧、现场常见问题100问
工作轮换
受训者在预订时期内变换工作岗位使其获得不同的工作经验
1、能丰富受训者工作经验
2、增加对企业的了解
3、了解自己的长处和弱点，找到适合的位置
4、增强部门之间的合作和理解
鼓励通才化，适合一般直线管理人员的培训，不适合职能管理人员的培训
一线管理者培训
储备管理干部梯队培养路径
个别指导法
师傅带徒弟的培训方式
1、新员工可以避免盲目摸索
2、有利于新员工快速融入团队
3、消除新员工的紧张感
4、有利于优良传统的延续
5、新员工可以获得相关的经验
1、指导者可能保留自己的经验，使指导流于形式
2、受指导者本身的水平影响很大
3、不良的工作习惯会影响新员工
4、不利于工作创新
新员工培训
现场屠宰技巧入门
综合性培训法
自学
指定教材让学员学习、网上学习、电视教育
1、费用低
2、不影响工作
3、学员自主性强
4、可体现学习的个性差异
5、培养员工自学能力
1、学习内容受限制
2、学习效果差异大
3、学习过程较枯燥
1、岗前培训
2、在岗培训
3、学历教育
行业知识、基本理论、基础管理理论
案例分析法
内容真实，案例中应包含一定的管理问题，案例必须有明确的目的
1、参与性强，将提高解决问题的能力融入到知识传授中
2、教学方法生动
3、学员之间能够通过案例分析达到交流的目的
1、案例准备时间长、要求高
2、对学员和顾问的能力要求高
3、无效案例可能会浪费时间
工作技能培训
现场管控1000问
头脑风暴法
研讨会法，激发创造性思维，互相启迪
1、为企业解决实际问题，提高培训收益
2、学员参与性强
3、有利于加深学员理解
4、集中集体智慧，达到相互启发的目的
1、对顾问的引导要求高
2、讲授的机会少
3、主题挑选难度大，能否解决实际问题受学员能力限制
1、工作技能培训
2、管理者培训
企业诊断
管理者训练
针对管理者的系统培训，理解管理的基本原理和知识，从而提高管理能力
1、管理知识的系统性好
2、可以大规模施训
1、成本较高
2、学员需要脱产训练
中低层管理者
中基层管理干部提升训练营
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