其实,是根据讲师来定课程,还是根据课程来定讲师。没有绝对的说法。原因如下:
1、从培训的最终目的来看,培训,就是为了更好的解决现实中的问题。无论是什么类型的培训。假如没有达到这个目的,那么,根据讲师定课程或者根据课程定讲师都是无用的。
2、两者被选原因来分析。正方观点,无非在于可以保证讲师的讲解更为靠谱,而反方观点,则在于能够保证培训需求的契合度和系统性。一个,是为了讲解的深度和效率,一个,是为了讲解的贴切和系统。二者本无可厚非,都是根据培训的最终目的化解而来,其实就是两个方面,既要培训满足需要和系统,又要培训能够达到相应效果。应该是二者兼顾,不可偏颇,如果在现实中利用某一种方式,必定需要考虑用相应的手段实现另外一种的需要。