星期一:培训课程体系怎样才更合理?
符合需求是第一位的;有区分度和针对性,即,分类分层分级的培训课程体系最合理。
星期二:如何合理选择培训课程的授课形式?
以课程内容、受训员工特性、企业自身条件、过往实施经验和教训等综合考虑。
星期三:如何设计HR部门新同事的岗前培训课程?
1、部门组织架构与人员分工和介绍;
2、人事规章制度、员工手册和企业文化的深入培训(要比一般员工更懂才行);
3、人事SOP全流程培训;
4、岗位工作职责与操作流程培训;
5、相关HR专业技能培训,如人员沟通、面试技巧、培训组织、薪酬核算、绩效推行、员工关系处理等;
6、如是主管以上人员,还得加入团队管理等培训课程;
7、后续操作跟进与及时培训直至顺利上岗。
星期四:如何合理签订培训服务期协议?
要慎重选择适当员工委外付费培训,一般以核心骨干员工为主;
试用期不能签订这个协议,签了员工离职也很难索赔;
在协议中要标明培训总费用(注意不包括员工的工资)和约定的服务期期限;
还要注明员工培训考核不达标或中途离职等的违约赔偿责任;
违约赔偿金最高不超过培训总费用,一般按服务年限逐年均等递减;
两次不同付费培训,服务期可叠加;
服务期一般以培训结束之日算起等等。
签订服务期协议只是预防少数员工过早离职而造成损失,更重要的是要注重培训后的效果转化。
星期五:根据讲师来定课程,还是根据课程来选讲师?
“根据课程来选讲师”50.05%;
43.80%选择了中立的态度;
“根据讲师来定课程”6.15%
培训课程内容必须符合需求,不能只顾讲师所长为了培训而培训;
考虑课程切合需求又要考虑有合适的讲师,不能一刀切的来看问题;
大部分企业的做法优先考虑的也是先根据需求来定课程大纲和内容,再来选讲师,内部没有讲师时再寻求外部合作。
回顾一遍,很有收获