【07月05日打卡总结】是，公司现有的大学生

作者学习旅途更新于：2013-07-04 20:47 1109

内容来自 2013-07-05 打卡话题

应届毕业生是企业新员工的有生力量，越来越多的企业在重视“大学生入职管理体系”的建设工作，如何通过这套体系的有效运作，提高他们的存活率，帮助他们快速融入企业和工作环境，尽快熟练上岗，是我们的共同课题。通过前几天的讨论和学习，相信大家对“大学生入职管理体系”有了更清晰的认识和理解。那么，请问：
1、认真审视一下，你公司现行的大学生入职管理体系是否有待完善？
A、是 B、否
2、如果是，问题出在哪，怎么来优化改善？请具体阐述你的优化方案。
如果否，哪方面做得较好？请直接晒出来吧。

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是，公司现有的大学生入职管理体系还需要有待完善。

七月，这是每年大学生走出校门，步入社会择业期的一个高潮期，一批又一批刚刚毕业的大学生们，即将成为职场上的新生力军，这周的打卡内容也是一直在围绕着这个问题。对于这些初入社会的大学毕业生，由于过去的二十多年一直游走在家庭与学校之间，缺乏对社会、对自身能力把握的了解，往往会凭想象，以所掌握的知识或有限的经历把理想定在很高的位置上，殊不知，理想很丰满，现实很骨感。感叹就不多说了，还是回到正题，完善大学生入职管理体系问题上：

1. 建立合作大专院校相关专业人才输送管网，通过与高校联系，了解入职大学生在校期间的学习、工作、兴趣特长、个性特征等多方面的信息情况，为培养企业人才 ,制定出有针对性的入职培训方案，避免大学生们入职培训的盲目性，确保入职培训的效果。

2. 定期到院校与学生沟通、交流、联欢，慢慢完成向大学们生潜输入企业文化的目的（大三下学期开始），消除大学生对企业的认识的空白。

3. 做好大学生们到来的迎新接待，消除学生们对企业环境的陌生感。

4. 提前制定并准备好大学生入职报到流程，规避人员安排、工作步骤脱节现象。

5. 合理制定并安排大学生入职培训课程，根据现在大学生们的特点，结合学生们的工作岗位特点制定岗前培训内容、培训方式，在企业文化、团队精神、沟通能力、心理素质、意志品质、职业规划、企业的忠诚度等等，增加感恩、励志环节，培训还有户外拓展、野外生存拉练、轮岗见习、不同岗位和不同事件的模拟实战演练等环节，为大学生们即将走上工作岗位做好铺垫。

　 1）培训企业制度、流程时，培养学生们学会守规矩，做个遵章守纪具有企业忠诚度的员工，因大学生们在学校自由散漫习惯了，必须在培训中强调这一点

2）培养员工职业道德感和企业服务精神。培训中通过短片或励志片增强大学生们所缺失的这一点。

　3）通过户外拓展和军训，培养大学生们的个人毅力、团队精神。因现在大学生除了是90后外，大多还是独生子女，喜欢享受、我行我素，喜欢个性追求。

　 4）培训过程中，必须让大学生们完成角色转变课程。通过讲师的经历、职场短片、角色互换游戏、理解游戏”、团队沟通技能培训、企业模拟挑战赛等感受参与过程意识，从而理解企业的发展、运作和经营。

　 6. 加强对大学生们的未来职场规化辅导、心理辅导和工作技能成绩的考核与激励，通过对大学生们的关心、信任、肯定和激励，让大学生们感受到企业对他们的重视度,从而增强对企业的归属感，达到有效进行员工培训的目的。

7. 针对新入职大学生的特殊性，做好建立企业双导师机制，通过指定导师言传身教和善诱，让大学生们发挥能力和优势，将知识和工作实践相结合，同时，通过与导师的交流和培训，让大学生们感觉到一种被持续关注和组织，有归属的感觉，及时消除了大学生们的在新的环境下的紧张感，帮助他们获得公司同事的认可，把握未来职业的期望值，引导并学会独立自己工作、生活，注重注重自我价值的实现。同时，也是很好的完成了企业内部导师机制，成就了企业一种文化传承。

8.大学生们培训中、试用期间，学会多给予鼓励、肯定、掌声，增加他们的自信心，引导学生们学会掌控自己情绪，具有抗压力。一个人必须具有智商、情商和逆境商，才能与社会中立足。

　 9. 做好大学生们到企业后的跟踪信息调查，及时掌握大学生们在工作中、生活上的困难和想法，做到及时发现、及时沟通、及时关心、及时解决、及时留住人员。

10. 加强做好大学生们入职培训结果评估、跟踪和反馈、考核。培训评估包括培训项目设立概况、培训员工学习结果与培训项目的评估的沟通、跟踪反馈，做到培训部门及时了解掌握培训效果，上是否存在有待改进方面。

最后就是大学生们终于培训试用考评后的转正时间了，转正不代表着对学生们的管理就结束了，这只是万里长征只刚踏入草地而已，加油。

　　这两天真是一团糟，神呐，请一天给俺36小时吧，不知道回复打卡时依呀说的是什么，好像是有点对付了事，抱歉，对不起大家了，呵呵。【07月05日打卡总结】是，公司现有的大学生