说实话,我们公司还没上升到这给员工做职业规划这个层次,没做过这方面的评估。我就分享一下我知道的职业发展测评方法吧:
1、学业成就测试:学业成就测试是对经过训练所获得的某种知识、技能和成就的一种测试方法,其研究对象是比较明确的、相对限定范围内的学习结果。学业成就测试通常适用于选拔专业技术人员、科研人员,以确定其是否具备特定招聘岗位所需要的专业理论知识和专业技能。一般借用外部较通用的、国家、社会办学的学业成就测试,比如英语、计算机、职业资格、职称等级考试等。
2、职业兴趣测试:职业兴趣测试主要测查员工在进行职业选择时的价值取向,目前大量应用于职业咨询和职业指导中。在人事选拔实践中,职业兴趣测试对预测销售人员的可培训程度及职业潜力有较高的效度,对管理人员的预测也有中等水平的效度。目前,较为广泛的职业兴趣测试有坎贝尔兴趣调查、加利福尼亚职业爱好系统问卷等。
3、职业能力测试:职业能力测试是通过测试员工的非生活经验积累而形成的能力来预测被试在某一职业领域的发展潜能。分为一般能力(智力)测试和特殊能力(能力倾向)测试。
一般能力是指顺利完成各种活动所必需的基本能力,也就是一般意义上的智力。测试方法有韦克斯勒成人智力量表和瑞文推理测试。
特殊能力是指员工从事某种专业活动应具备的各种能力。特殊能力测试的目的在于评价员工在某一方面的发展潜能,用以预测个体在接受适当的训练后,从事某种工作可能获得的成就大小。测试方法有一般能力倾向成套测试和鉴别能力倾向成套测试。
4、职业人格测试:人格测试也即个性测试,它是对于人的稳定态度和习惯化的行为方式的测试。了解个性差异,对于合理配置人员,促进企业的和谐发展具有重要意义。常用用的测试有卡特尔16种人格因素问卷。影响最大、得到最广泛认可的职业人格测试量表是美国心理学家霍兰德的职业自我探索量表,也就是----九型人格测试。
5、投射测试:投射测试是指给被测试员工提供一些意义不明确的刺激图形,让员工在完全不受限制的情形下自由作出反应,使其在不知不觉中表露出人格特点,也就是希望员工内在的动机、需要、价值观等,经过无组织的刺激,在无拘无束的条件下投射出来。投射测试只能有限地用于高级管理人员的选拔,测试方法有罗夏墨渍测试、主题统觉测试。
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