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1.心理不适
大学生初入职场需要有这个身份置换的过程,要由学生身份转变为职场员工身份,许多大学生并未在思想上走出这一点,因此就需要我们管理者来帮助他们达到这个要求,要通过加强心理引导来解决,具体的做法可以采取:请相关人员进行心理学知识培训、请新员工所在部门的领导定期与大学生进行谈心、组织以前年度进入公司的大学生与应届生座谈等形式给予其舒缓心理的帮助。
2.理论较多、动手能力弱。
对于现代大学生有个评价叫“眼高手低”,其实只要充分的因势利导就可以避免这样的情况发生。大学生学习能力强、初入职场工作热情高涨,管理者可以采取在其工作职责以外给予其一定自主发挥的权限调动其积极性,随时关注其工作进度并适当的给予鼓励。
3.主要从事底层工作,影响其对未来的发展的判断。
初入职场难免会做一下基础性工作,至于复印个材料、送个文件等没有技术含量的工作更是平常,对此一方面要在培训中加强对其岗位职责的培训,使其意识岗位更为重要性,要在平凡的工作中做出不平凡的业绩;另一方面,帮助大学生进行职业生涯规划,树立长短期目标,目标的制定要本着让其努努力才能达到的水平,既不过高也不过低。而且针对这两方面都可以纳入其年度考核的关键绩效指标中,有激励有约束。
4.与同事关系紧张,人际关系处理不好而离职。
新时代年轻人个性张扬,许多人往往都有这样的问题,而大学生会更加明显。针对这点要多关注、随时处理可能发生的隐患,要协调好员工所在部门的领导配合做好。还可以采取老人带新人的办法,在老员工的绩效考核中加入带新人的指标,新人达到一个标准对老人给予奖励,从制度上促进大学生的成长。
5.因其他个人原因离职:租房住宿费用导致生活成本提高、上班路途过远影响大学生生活等。
生活成本的提高是员工离职的重要因素之一,同时上班路途过于遥远也是一个原因,我在招聘的过程中也有体会,每天若是都有三四个小时耽误在路途上换谁都有浪费生命的感觉。应在生活中尽量给与关心,帮助解决实际存在的困难,如集中住宿、解决班车或发放一定补助等等,使大学生在公司中有家的感觉,是属于感情留人的手段。
大学生入职的考察跟踪和培训工作还要注意以下三点:
对上取得领导的支持。
平级取得部门的帮助。
对下取得学生的理解。
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