1、第一阶段——树立正确的职业生涯规划理念。企业要主动关心员工的职业生涯发展,培养员工对企业的忠诚度与认同感、归属感等,推行企业与员工是“双赢”的理念。
2、第二阶段——职业能力测评。正如课题所说,要通过有效的测评方法和手段,来对员工进行全方位的评估和诊断,这个我们不是很成熟,但掌握知识点很重要,首先,关于“性格”,我们都学习过人的“九型人格”和“四大气质”之说,所谓九型人格我不细说,可以参照本人日志——关于身为HR的九型人格(https://www.hrloo.com/rz/102540.html),“四大气质”也就是胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种。其次,关于“能力高低”,我们可以通过“提供一些挑战性的工作或游戏”来测试。最后,关于“知识结构”,也不妨来个企业的“非常六加一”游戏,通过有奖竞猜等游戏活动进行测试也不丑哈哈。
3、第三阶段——职业培训。建立企业完善的职业培训体系,包括基本素质与岗位技能提升的培训、与职业生涯规划设计有观点课题培训,让员工理论与实践相结合的在工作与生活中得以提高个人素养与能力。
4、第四阶段——完善晋升机制,合理开通晋升渠道。因为我们是生产制造业,通常招用的大学生主要分以下3-4个专业。
5、第五阶段——建立企业的后备人才库。针对关键性岗位的特点及需求计划,制定企业轮岗制度,合理培养锻炼多元化复合型人才,要做到关键时刻“队伍拉得出,保证打得响”。
6、第六阶段——搭建企业完善的“人才精选”办法。做到人才的“优胜劣汰”,余话就不予细说了。
7、第七阶段——合理“跟踪”很重要。人的一生,计划不如变化,何况是职业生涯,在上周的打卡里,我们一直都在强调对大学生的“跟踪”,在这里我还要引申沿用一下,企业在与员工谋“职业生涯规划”的时候,要注意适时的关心与变化,做好职业生涯规划的调整,把“80、90后”这些年轻的苗子培育的更加健康茁壮。